Цели: 1) дать понятие о письме как эпистолярном жанре литературы; 2) определить область однокоренных слов слова «письмо»; 3) указать на этимологию слова; 4) сформировать представление о науке, изучающей письма, эпистолографии; 5) ознакомить с историей письма, его основными видами, ролью письма в нашей жизни, правилами написания;

Цели: 1.Ознакомление учащихся с придаточными определительными 2. обосновывать постановку знаков препинания в CПП с придаточными определительными 3.Развитие письменной учебно-научной речи учащихся

Проект по литературе на тему "Использование старославянизмов в оде М.В.Ломоносова "На день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елизаветы Петровны 1747 года" .

"Обобщающий урок на тему "Глагол"в 5 классе с использованием интерактивной доски Smart.

Цель: осознание и осмысление новой учебной информации по теме «Однозначные и многозначные слова», развитие умения правильно употреблять многозначные слова в своей речи, расширение словарного запаса обучающихся.

Цель: Обеспечить усвоение нового материала; формировать навыки правописания “не” с именами существительными.

Цель: охарактеризовать нравы жителей города Калинова: прежде всего тех, от кого зависит духовная атмосфера в городе.

Предложения с вводными конструкциями.Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания путем его разбора. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.

Виды словосочетаний Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания по заданному учителем алгоритму. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.

Конспект урока в 10 классе. Дана попытка провести урок развития речи, развить коммуникативные навыки старшеклассников

Открытый урок по теме Союз. 7 класс

Открытый урок по русскому языку в 8 кл

Открытый урок по теме БСП. 9 класс

Урок состоит из экскурсии в прошлое почтовых служб, сопровождаемой показом слайдов. Дети знакомятся с видами писем, со структурой писем и речевыми формулами, используемыми в них

УРОК с использованием ЦОР по теме ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БСП

Определительные местоимения. Основная цель урока состоит в формировании умений и навыков отличать определительные местоимения от ранее изученных разрядов местоимений. Получение новых знаний происходит в результате самостоятельной работы. Разнообразные виды деятельности способствуют развитию творческих способностей учащихся. В процессе работы происходит формирование поисковых способностей.

Обобщающее слово при однородных членах предложения. Основная цель урока - формирование умений и навыков постановки знаков препинания в предложениях с обобщающим словом при однородных членах предложения. В ходе урока учащиеся включаются в различные формы и виды деятельности. В качестве домашнего задания предлагаю учащимся работу с текстом (элементы ГИА).

Сочинение.Традиции в нашей семье

Урок развития речи "Сочинение " Люби и охраняй природу!" в публицистическом стиле" - 7 класс. Цели: углубить знания учащихся об особенностях публицистического стиля, его языковых средствах; подготовка к сочинению в публицистическом стиле; расширить знания по экологии; воспитывать грамотное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.